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哈(hā)尔滨理工大学的综合实力(lì)排名第几,哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

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  博士后科(kē)研流动站(zhàn):电气工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、材料科(kē)学与工程(chéng)、机械工程(chéng)感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内、管理科学(xué)与工程(chéng)博士学位授权学科一级学科: 电气工程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器科(kē)学(xué)与技术、计(jì)算机(jī)科学与技术二级学科: 电机与电器、电(diàn)力系统及其自动化、高电压(yā)与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电力(lì)传(chuán)动、电工理论与(yǔ)新技术、 电介(jiè)质工程(自设(shè))、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其(qí)自动化、机械电子(zi)工程、机(jī)械设(shè)计及理论(lùn)、 车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪(yí)器及机械、测(cè)试计量技(jì)术(shù)及仪器、 计算机系统(tǒng)结感受到体内那根东西变大很胀,你的东西还留在我体内构、计算机软件与理论(lùn)、计(jì)算机应用技术、技(jì)术经(jīng)济与管理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学(xué)科是哈理工优(yōu)势学科(kē),特别是博士后流(liú)动站和博(bó)士点一级(jí)学科!所谓的(de)院校排名(míng)是(shì)针对(duì)学(xué)校总(zǒng)体实力(lì)的排名,对选择具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大,除非你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的(de)知(zhī)名度更高!这些排名极易对(duì)考生产生误导(dǎo),一般是对教育不大(dà)知(zhī)情者才热(rè)衷于此,这是很多教育专家(jiā)极力反对的!因为(wèi)每所高校(xiào)都(dōu)有自(zì)己的优(yōu)势学科,某(mǒu)些院(yuàn)校的(de)综合排名虽(suī)然(rán)低点,但单个学科上的(de)实力、师资和地(dì)位(wèi)可能(néng)非常拔尖,在业内(nèi)领(lǐng)域具有很高(gāo)认可度(211院校的排(pái)名一般低于985,但211高校中某(mǒu)些学科的实力(lì)是一些(xiē)985院校无法企及的,所(suǒ)以要(yào)淡化学校(xiào)的(de)规(guī)模化,突出办(bàn)学(xué)定位和特色,集(jí)中优(yōu)势(shì)师资和资源培育各专业的优秀人才,这才(cái)是可取之道!);

  合肥工业大学(xué)是(shì)211高校(综合排(pái)名65左右),排名绝对在成都(dōu)理工大学(综合排名140左右)之前,但(dàn)后者在地质方面有(yǒu)四(sì)个国家重点学科,培养的地质类人才(cái)质量(liàng)和数量比(bǐ)合(hé)肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍好,业(yè)内(nèi)认(rèn)可度也(yě)绝对更高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有(yǒu)谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海(hǎi)交大的(de)外(wài)语(yǔ)毕业生呢?教育(yù)的目的是提高人的综合素质和专业素养,中国(guó)很多高校为求(qiú)大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业,催生了一批又一(yī)批师(shī)资配置(zhì)差、培(péi)养经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃(lā)圾专业(yè),这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业(yè)的(de)试(shì)验品和小(xiǎo)白鼠,这(zhè)是高等教(jiào)育的误(wù)区,是对(duì)社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负责的!麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所设(shè)专(zhuān)业数目和招生数,虽然专业较少、学生不多,但是做出的贡献(xiàn)、培(péi)养的人(rén)才质量是我们大家有目共睹(dǔ)的(de)!只有学有所(suǒ)成(chéng),对社会贡献更大,回(huí)报更多才能获(huò)得(dé)更好的(de)发展渠道和待遇(yù),对(duì)社会和个人(rén)这一(yī)点才是最重要的(de);

  如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进价值和对受教(jiào)育(yù)者的(de)价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就(jiù)是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人!建议(yì)广大考生在选(xuǎn)择学(xué)校和(hé)专(zhuān)业的时候结合个人理想、爱好,综(zōng)合考虑(lǜ)学(xué)校学科师(shī)资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和国家(jiā)级重(zhòng)点学科设置情(qíng)况、教师论文(wén)和(hé)科(kē)研项目情况、毕业生就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合(hé)考(kǎo)虑,理性判断和选择学校及专业;

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