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文章(zhāng)目(mù)录(lù)：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际(jì)春的部分论文

任继愈(yù)人物介绍(shào)

任继(jì)愈：出生于(yú)辽宁(níng)省，被(bèi)誉为(wèi)东北三(sān)杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术著(zhù)名大(dà)师(shī)，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于(yú)辽(liáo)宁(níng)省，也(yě)是(shì)东(dōng)北(běi)三杰之一，他是中国传统武术(shù)界的重要人物之一，擅长形(xíng)意拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁(fán)森(sēn)同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们学习的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山东(dōng)平(píng)原人(rén)。著(zhù)名哲(zhé)学家、佛学(xué)家、历史(shǐ)学家、图书馆馆长、名誉馆长(zhǎng)。师(shī)从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版(bǎn)：北(běi)京：中(zhōng)国社会(huì)科(kē)学出(chū)版社，2005年。

任继(jì)愈，中国佛教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平(píng)原县(xiàn)人。1941年毕业于西南联大(dà)北京大学(xué)研究院文学研究所(suǒ)。后(hòu)即任(rèn)教于北京(jīng)大(dà)学哲学系。

教师的论文

1、“同学(xué)们都听过(guò)哪些(xiē)有趣的故事呢(ne)，老师喜欢的故事有神话(huà)故事(shì)、童话故(gù)事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就是喜(xǐ)欢探究(jiū)理由，若是这(zhè)个故(gù)事我没看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾(wěi)的(de)时候，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术论文是指教师作为作者(zhě)或参与者在教育(yù)教学领域中撰写的学术(shù)性论文(wén)。

3、教师经验论文(wén)篇一 思想品德方面(miàn)： 在一年的教育教学工作(zuò)中我能认真(zhēn)学习国家(jiā)的有(yǒu)关教育(yù)方针(zhēn)，认真(zhēn)学习(xí)党(dǎng)的先进理论知识以(yǐ)及党的十七大会(huì)议精(jīng)神(shén)，自(zì)觉践行“三(sān)个代(dài)表”精神(shén)，热爱教育事(shì)业(yè)，始终不忘(wàng)人民(mín)教师(shī)职责，爱学校、爱(ài)学(xué)生。

4、作(zuò)为一名青年教师，我们(men)应该以(yǐ)饱(bǎo)满(mǎn)的热情(qíng)，积极的态(tài)度(dù)，加强自身(shēn)职业(yè)道(dào)德素(sù)质修养，在工作中“明规范(fàn)，树楷模，铸师魂(hún)，”做新时(shí)代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福教育(yù)。 篇(piān)二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青(qīng)春是(shì)美丽的(de)。

5、教师(shī)个人(rén)学术论文篇(piān)一 教师(shī)的角色(sè)期待 摘要：教师(shī)的(de)角色期待与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和人们对教育认识的深(shēn)化而逐步演进的，不同的主体不同(tóng)的(de)视角(jiǎo)对教师的角色期待也是不(bù)同的。在一定的社会历史背景中，对教师的角色期(qī)待也存在着共识。

黄敏儿(ér)的研究(jiū)成果

1、-1986 北京(jīng)大(dà)学(xué)心理学系，获理学士学位。诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子研究(jiū)兴(xīng)趣 ：无意识(shí)情(qíng)绪、情绪调节、身心健康。讲授课(kè)程：心理学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题(tí)，专业选修课(kè)）；情绪(xù)研(yán)究(jiū)专题（研究生课题）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编辑的作(zuò)品。12岁开(kāi)始(shǐ)接(jiē)诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子受新(xīn)文(wén)学，受鲁迅和文(wén)学研究会影响(xiǎng)很(hěn)大。孙犁(lí)是他(tā)参加(jiā)抗日(rì)战争(zhēng)后(hòu)于1938年开始使(shǐ)用的笔名。1942年(nián)加入中国共(gòng)产党。

史际春的(de)部(bù)分论文(wén)

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专业(yè)电动力学课(kè)程(chéng)教学(xué) 动力学电磁现象的(de)经典的动(dòng)力学理论。通常也称(chēng)为经(jīng)典电动(dòng)力学，电动力学是它的简(jiǎn)称。它(tā)研究电(diàn)磁场的(de)基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互(hù)作用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》、《论商法》、《企业和(hé)公(gōng)司法(fǎ)》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中国社会科(kē)学》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》、《光(guāng)明日报(bào)》、《法(fǎ)学(xué)家》等(děng)刊物和国外刊物上发表论文二(èr)百(bǎi)余篇。

“理(lǐ)论研究型”论(lùn)文针对秘(mì)书学或秘书工作中某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入(rù)分析、讨论并得到有(yǒu)意(yì)义结论的论文，主要(yào)是释理，可以对秘(mì)书(shū)学专业(yè)中已有(yǒu)的理(lǐ)论进(jìn)行阐释(shì)，也可以提(tí)出新的秘(mì)书学理论(lùn)，还可(kě)以对中国秘书发展过程中(zhōng)各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法是调整经济管理和经(jīng)济运行过程(chéng)中(zhōng)产生的经(jīng)济关系的法律规范的总称(chēng)。作为一个独立(lì)的法律部门(mén)，经济法是我国社会主义(yì)法律体系的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

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